我跟著淑茹老師在88風災前就長期在那瑪夏鄉帶孩子做環境教育、電腦教學。
今天跟淑茹老師開始到燕巢工兵學校帶南沙魯村的小朋友上連續三週星期六早上的電腦課，我們在上課期間竟然有人在拍照，無法理解這些人拍照的用意為何？
我們拍照是上課時幫孩子做學習記錄，哪那些直接進到教室就拿著相機拍照的人，用意在哪？
原來現在的社會已經自由到可以隨便拍別人，上課也可以隨意拍，而且也不用打招呼的嗎？
記得2007年開始在社大上人權班的時候，老師在課堂上有跟我們說過，"人權"最基本的事就是"尊重"，我們要上山做志工服務，尊重是很重要的，當我們要拍人的時候，要先問人家願不願意讓我們拍，這是最基本中的基本。
今天(20100123)有人進來在拍照，我跟他說我們現在在上課請他上課期間不要拍照，然後他就坐在後面看著我們上課，但還是有拿起相機拍照。
重點一、我不知道他拍照的用意在哪？
重點二、我明明有說請上課不要拍照，沒注意到他的時候，他依舊在拍，請問一下，這算對人權的尊重嗎？
我想這個人很想跟我打招呼吧！在上課時間突然拍了一下我的肩膀，然後跟我說他是文山社大的人，他們之後也會來開電腦課，先來看我們上些什麼，避免上到重複的課。
重點一、基本上應該不會有人打招呼是直接拍人家的肩膀的吧！我們不熟吧！而且嚇到還得去收驚吧！
重點二、你介紹你是文山社大，我說我知道。我在想說文山社大又怎樣，我是台南社大的，現在在上課，有事應該也下課再說吧！
重點三、文山社大想拍別人上課就可以隨便拍照的嗎？請尊重老師及學生的人權。
重點四、我不知道看教什麼跟拍照有啥關係，只要看上什麼的軟體，應該就可以知道我們上的課程是不是一樣的吧！
上課期間有社會處的人和阿兵哥來拍照，關心上課狀況這我可以理解，但不解的是除了文山社大這樣進來拍照之外還有其他不相關的人士進來要拍，但我請他上課不要拍照，他就離開了。
這時我們又思考了一個問題，我們上課就有人進進出出來拍照，那其他老師在上課的時候，是不是一樣也有很多這樣不相關的人進進出出在拍照？
營區應該不是觀光景點吧！而且這些來拍照的人為的是什麼？拍這些照片可以換得什麼？
這群孩子最需要的是陪伴，而不是來來去去拍照的人！
如果真的有心的話，多花點時間陪伴這群孩子吧！跟孩子一起留下回憶，一起拍照，這樣拍起來的畫面才會動人吧！
延伸閱讀：
說故事的力量
